Miklusėnų g. 38A, LT-62332 Alytus 

Tel.: 8 315 72 920;
        8 315 72 921;
        8 315 64 167;

El. p. ld@vyturelis.alytus.lm.lt


Naujienos

1 2 3 6

2021 metų  sausio  6 – gegužės 30 d. dalyvaujame projekte  „Lietuvos mažųjų žaidynės 2021“.  Projekto organizatoriai: Lietuvos tautinis olimpinis komitetas (LTOK), Respublikinė ikimokyklinio ugdymo įstaigų kūno kultūros pedagogų asociacija (RIUKKPA).

Tai nekomercinis Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektas, kurio tikslai:

1. Didinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą, tenkinant prigimtinį judėjimo poreikį.

2. Skatinti Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą, profesinę paramą ir pagalbą, ugdant sveikus ir fiziškai aktyvius vaikus.

I etapo žaidynių akimirkos.

Balandžio 2-oji – tarptautinė  autizmo supratimo diena. Atsiliepėme į Alytaus miesto pedagoginės psichologinės tarnybos kvietimą prisijungti ir papuošti lopšelio-darželio aplinką mėlynos splavos simboliais. Taip išreiškėme palaikymą šeimoms, auginančioms autizmo spektro sutrikimą turinčius vaikus, parodydami, kad "Vyturėlis" draugiškas visiems vaikams.

 

Pavasaris budina ir beldžiasi į kiekvieno širdį. Netrukus ateis pavasario lygiadienis, kai dienos ir nakties ilgumas taps vienodas visuose žemės rutulio kampeliuose. Kovo 20 d. Alytaus lopšelis-darželis ,,Vyturėlis" jungiasi prie Žemės dienos minėjimo. Koks gražus mūsų "Vyturėlis" pro šitą Žemės, Gyvybės ir Gyvenimo trapumo "akį" . Ačiū Jurgitai Orechovienėi, kad padeda matyti.

Sveikiname su pavasariu kvepiančia mūsų Laisvės diena – kovo 11-ąja! Minint 31-ąsias Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo – 1990 metų kovo 11-osios – metines  dalyvaujame pilietinėje iniciatyvoje „GYVASIS TAUTOS ŽIEDAS“.

- Alytaus miesto savivaldybė  šv. Valentino dienai nori suteikti kitokią prasmę – parodyti meilę savo gimtajam miestui, todėl  kviečia alytiškius nufotografuoti originalią nuotrauką, nupiešti piešinį, iš sniego nulipdyti didelę širdį ar bet kokiu kitu būdu parodyti savo meilę Alytui, – tokio kvietimo sulaukėme artėjant šv. Valentino dienai. 

Sniego šiemet turime, piešti mokame, todėl meilę Alytui išpildėme sukurdami piešinį sniege. Idėjos autorės: mokytoja jurgita Orechovienė ir auklėtojos padėjėja Emilija Baliukonytė. 

Vasario 17 dieną  į "Vyturėlį" saugiai atkeliavo Alytaus miesto savivaldybės dovanos – prizas už daugiausia patiktukų šv. Valentino dienai skirtame konkurse. AČIŪ. Naujausios grupės – "Nežiniukų" vaikučiai jau džiaugiasi. Kadangi mūsų darbas – visos bendruomenės meilės širdis Alytui, tai ir dovanomis dalinsimės visi.

 

Tėvynės meilė poetams – lyg vėliavos nešimas. Aukštai iškėlus, jaučiant didelę atsakomybę. O trispalvio bumbulo šildymas mažuose delnukuose, prisisegimas prie kepurės, saugojimas, kad nepasimestų snieguose…Spalvų prasmių mokymasis…Juk tai irgi Tėvynės meilė. Vyturėliukų bumbuluota Tėvynės meilė. Šitaip mokomės švęsti Laisvę.

Direktorė Zita Reipienė

VYTURIUK, VYTURĖLI, VYTURYTI-

GRĮŽK PAS MUS – ATSIBUDO JAU SAULYTĖ!

ČIR VIR VIR VYTURĖLI, VYTURYTI,

MOKAM TAVO DAINELĘ – PAKLAUSYKI…

            Vasario 24 dieną kvietė vaikai – įvairūs paukščiai – sugrįžti Vyturį. Pavasario pranašą. Nes vasario 24 – Vyturio diena. Ir lopšelio-darželio „Vyturėlis“ vardadienis.

Tingiai iš miegų atsikėlusi Saulutė painiojosi – nesusigaudė, koks metų laikas. Tai  vieną po kito kvietė visus metų laikus, kol vaikai atpažino jau laukiamą linksmą Pavasarį. Pavasaris su Saulute kalbino paukščius, atskridusius į šventę. Šie giedojo, čireno, klegėjo – pasakojo įvairiausiais balsais. Išsipasakoję, pasidžiaugę, kad žiemą nebuvo sunku, nes vaikučiai juos globojo -  lesino, pasigedo Vyturėlio. Pašaukė ir šis atskrido. Ir pažadėjo pasilikti, jei visi kartu pasimokys iš protingosios Pelėdos.  Mokytoja Pelėda „mokė“ paukštelius gyvenimo išminties: net mažas ženklas gali reikšti didelius dalykus. O svarbiausia vieniems su kitais sutarti, nes po Saule užtenka vietos visiems ir visi reikalingi.

            Minėti Vyturio dieną – švęsti „Vyturėlio“ vardadienį šiais metais buvo daug smagiau, nes kartu šventė Putinų mikrorajono lopšeliai-darželiai „Šaltinėlis“, „Obelėlė““ ir Putinėlis“. Sulaukėm ir svečių, ir dovanų. Ačiū už bendrystę. Kartu įgyvendindami projektą „Vardadienis? Švęskime kartu“ ne tik švenčiame. Siekiame ugdyti vaikų pažintines, socialines, komunikavimo, sveikatos saugojimo, menines kompetencijas.

Elena Astrauskienė, vyresnioji priešmokyklinio ugdymo pedagogė

O kas tas kosmosas?
O ką ten veikti?
Šiuolaikiniai vaikai domisi visai kitais dalykais, nei domėjosi jų tėvai ar seneliai, greičiau susigaudo naudodamiesi moderniais prietaisais. Pradžioje kosmoso tema atrodė, kad gali būti sudėtinga, bet vėliau paaiškėjo, kad pasirinkimas buvo sėkmingas. Smagu, kad vaikai ne tik džiūgavo, noriai dalyvavo veiklose, bet ir dalinosi per savaitę įgytomis žiniomis. Tikime, kad sužadinome vaikų smalsumą ieškoti atsakymų į visus jiems rūpimus klausimus apie tai, kas yra ten aukštai aukštai danguje. Ir aplink mus. Ir mumyse. Nes galiausiai paaiškėja, kad viskas gali būti KOSMOSAS.
Kosmosas – tai keistas lagaminas? Iš kur? Kas paliko? Galima pažiūrėti? Nuostaba ir susidomėjimas – begaliniai. Po ilgų diskusijų, pasvarstymų, daiktų tyrinėjimo nuspręsta, kad apsilankė Ateivis. Arba ateiviai. Žinoma, toliau svarbu veikti pagal paliktą instrukciją. Vaikai gamino kepures, ant marškinėlių piešė kosminius piešinius, telefonu kalbėjo su kitų planetų „gyventojais“. („Bitučių“ grupė).
Kosmosas – tai poezija?
Tai mažų vaikų svajonės?
 
Vytė Nemunėlis
 
KUR GYVENA MĖNULIS
 
Kur gyvena mėnulis
Kur žvaigždelių pulkai,
Ten norėtų gyventi Ir mažučiai vaikai.
Su baltais debesėliais
Kaip laiveliais plaukyt –
Visą Nemuno šalį, Vilnių, Kauną matyt. („Kodėlčiukų“ grupė)
 
Kosmosas – tai kalnas emocijų? Pasinaudojome sukurtomis „kosminėmis" erdvėmis: pabudinome mažųjų „kosmonautų“ vaizduotę, kūrybiškumą. Vaikai pasijuto tarsi tikrame kosmose, pajautė nesvarumo būseną: atsipalaidavo, ropojo, gulėjo, vartėsi, džiaugėsi šviečiančiomis „galaktikomis“. Net sugrįžus į grupę emocijos veržėsi per visus kraštus – tarsi kosminio kuro būtų visi prisipylę. Ir puiku, nes surasti pasislėpusią žvaigždelę – ne toks jau mažas darbas! („Viščiukų“ grupė)
Žaisti? Mankštintis? Sportuoti? Bėgioti? Šokti? Piešti? Vaidinti? Kosmose galima vaidinti? Idėja visiems labai patiko. Kibome į darbus: vaikai piešė savo veikėjus, juos kirpo, klijavo prie pagaliukų, apžiūrėjo draugų sukurtus personažus, pristatė juos vieni kitiems. Pasakos veikėjai buvo tokie: saulė, kūdikis, šikšnosparnis, šiukšlinė, gėlytė, žvaigždė, Marsas, debesėlis. Kokia čia pasaka? Paprasta! Na, gal truputėlį kosminė – „Šikšnosparnis nori gyventi Marse“. („Ežiukų“ grupė)
O gal verčiau pasidomėti teoriškai, kas tas kosmosas? Pirmiausia teoriškai susipažinome su Saulės sistema, planetomis ir kitais dangaus kūnais, išaiškinome planetų judėjimo principus. Tada pasigaminome Saulės sistemos modelį ir patikrinome, kaip veikia. Oho, kokios tos Visatos platybės! („Voveriukų“ grupė)
Kosmosas – tai aktyvi veikla? Todėl pirmiausia – sportas, kosminė astronautų mankšta, reguliarus kosminių galių pastiprinimas. Tik tada galima neišsitaškyti „Žvaigždžių galaktikoje”, kurioje laukė visiški netikėtumai ir norėjosi daug veikti, tyrinėti, išbandyti. Bėgioti, šokinėti burbuliniais takeliais, bet neužminti sraigių. Susigalvoti kaip ir sugaudyti kosminius drugelius ar tiesiog medituoti, žvelgiant į galaktikos skliautus, šviečiant kosminiams žiburėliams. („Kačiukų” grupė)
 
Kosmosas – tai paslaptis, neaiškumas, netvarka? Iš kur ta netvarka? Kas paliko lauke pėdsakus? Gal tai meška? Ne, nes nagų nėra. Ir ne žmogus, nes per dideli. O gal ta, tas kažkas, kas buvo apsilankęs grupėje ir palikęs žvaigždelių taką, šviečiančią apyrankę ir didelę netvarką? Gal tai tas, kuris rūbinėlėje per orlaidę skleidė užvesto erdvėlaivio garsą? Gal tai tas, kam patinka madų šou? Gal tai tas, apie ką pasakojo vaikas savo mamai, atėjusiai jo pasiimti, norėdamas kuo greičiau išpasakoti dienos įvykius ir rodydamas piršteliu į to kažkieno paliktus paslaptingus pėdsakus…. („Kačiukų” grupė)
 
Kosmosas – tai kažkuo užsiėmusi ir nelabai į vaikus dėmesį kreipianti auklėtoja? Kas čia bus? Pasirodo, net auklėtoja gali nežinoti. Šitai sudomino, vaikai prisijungė ir iš „neaiškumo“ pasidarė raketa. Galima „pasimatuoti“? Lyg ir tiko, bet į kosmosą skristi baisoka. Geriau išsiųsti astronautą. Iš grupėje rastų medžiagų ir priemonių visai nesunku buvo sumeistrauti ir astronautą. Pirmiau į kosmosą tegu skrenda jis. („Pelėdžiukų“ grupė)
Kosmosas – tai klausimas, iš kur galima sužinoti apie kosmosą? Žinoma, iš enciklopedijų, mokomųjų filmukų. Vartydami, skaitydami, žiūrėdami prikaupėme daug žinių apie Visatoje skriejančias planetas, Saulės sistemą. Sužinojome planetų pavadinimus, tyrinėjome išsidėstymą, „išmatavome“ atstumus nuo Saulės, atskleidėme kiekvienos ypatumus. Po visų šitų darbų drąsiai sukonstravome „tikrus“ planetų maketus. („Boružėlių“ grupė)
Kosmosas – tai kai kažkas nepavyksta? Skrendančius į kosmosą, mus užklupo meteoritų lietus ir susidūrė dvi raketos. Skrydis nepavyko! Teko moksliniams tyrimams į kosmosą siųsti robotus. Ir kitą dieną iš jų gavome informaciją – žvaigždynų schemas, kurias išanalizavę vaikai sėkmingai sukonstravo Saulė sistemos modelį. („Meškučių“ grupė)
Intensyviai padirbėję pasigaminom raketą, ją reikėjo išbandyti. Apsirengėm kosminiais drabužiais ir išskridom į kosmosą. Skraidydami išalkome, todėl nusileidome tiesiai į kosmoso virtuvę kepti kosminių sausainių, plakti kosminių kokteilių. Skoniai buvo skanūs. Ko gero, užaugę visi norėtume būti kosmonautai. („Nežiniukų“ grupė)
 
 
 
 

1 2 3 6